Date 17/08/2014
1st Journal
วันนี้ได้เรียนกับ รศ.ดร.มธุรส จงชัยกิจ ตอนแรกผมคิดว่าอาจารย์เป็นผู้ชายชื่อเหมือนกับอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยผม พอมาเจอตัวจริงก็ประหลาดใจนิดหน่อย ซึ่งวันนี้อาจารย์มาในชุดสีแดงบาดตาสุดฤทธิ์ ซึ่งผมถือว่าอาจารย์เป็นคนที่มีความมั่นใจและมีพลังมาก วันนี้อาจารย์ได้แนะนำในเรื่องของการปรับตัวในการเรียน ตั้งแต่วิธีการเตรียมความในระหว่างเรื่อง การสอบภาษาอังกฤษ การสอบวัดคุณสมบัติ และการดำเนินการทำวิทยานิพนธ์ อาจารย์มีความเป็นกันเองมาก โดยเฉพาะเมื่ออาจารย์ได้เล่าเรื่องการศึกษาในประเทศไทยในพวกผมฟัง ผมชอบนะครับผมอยากคุยกับอาจารย์นอกรอบมาก ๆ ครับ (เกรงใจเพื่อน ๆ บางคนเขาอาจไม่ชอบฟังเรื่องการเมืองก็อาจเป็นได้)
วันนี้พวกเราเรียนกันชนิดที่ว่าไม่ลืมหูลืมตา ยิงยาวตั้งแต่9.15-15.30 น. โดยไม่พักรับประทานอาหาร พวกเราบางคนเริ่มหิวแล้วครับ แต่อาจารย์ไม่บ่นสักคำมิหน่ำซ้ำอาจารย์ยังยืนสอนทั้งชั่วโมงอีกต่างหาก อาจารย์นี่แข็งแรงดูไม่เหมือนอาจารย์เกษียณอายุเลย
วันนี้เราเรียนการสร้างบล็อกและการทำงานกลุ่ม ผมได้กลุ่ม 3 - IT/ICT Perspectives for Education โดยมีสมาชิกคือ ผม (อ๊อฟ) ปอ เก๋ และจูน พวกเราจะพยายามตั้งใจทำงานตามที่อาจารย์มอบหมายครับ ส่วนงานเดี่ยวผมสนใจโครงการใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบการเรียนเชือกเงื่อนในวิชาลูกเสือเนตรนารี ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งผมจะลองค้นคว้าดูว่ามีแหล่งให้ความรู้อย่างไรบ้างและจะนำเสนอให้อาจารย์ต่อไปครับ
นายนราธิป แก้วทอง
17/08/2557 , 23:08
Date 24/08/2014
2nd Journal
สำหรับการเรียนในสัปดาห์ที่สองนี้ เราได้ย้ายกันมาเรียนห้อง 203 ซึ่งนิสิตจะต้องนำเครื่องคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คของตัวเองมาด้วย ทั้งนี้อาจารย์ให้นิสิตได้ลงโปรแกรมเพื่อเตรียมทำ web 2.0 ด้วย
ในตอนต้นอาจารย์ได้เกริ่นนำในเรื่องการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องของคนไทยในยุคปัจจุบันโดยได้เปรียบเทียบลักษณะการเรียนการสอนภาษาที่ประเทศฝรั่งเศส ด้านการเขียนเรียงความของผู้เรียนว่า ประเทศฝรั่งเศสเขาฝึกให้เด็กรู้จักการตั้งสมมุติฐาน หากต้องเขียนเรียงความเรื่องอะไรสักเรื่องต้องหาให้ได้ทั้งข้อดีและข้อเสีย โดยมีหลักฐานมารองรับ หากมีหลักฐานมากเเละเชื่อถือได้ ประเด็นในฝั่งตรงข้ามจะถือว่าตกไป
ในส่วนกิจกรรมการเรียนการสอนนั้น อาจารย์ฝึกให้พวกเราเขียนรหัสใน notepad สำหรับกิจกรรมนี้ฝึกความละเอียดรอบคอบ หากเราเขียนอะไรผิดไปแม้แต่ตัวเดียวการแสดงผลจะไม่สมบูรณ์อย่างแน่นอน ต่อมาเมื่อพวกลงโปรแกรม Dreamweaver8 เรียบร้อยแล้ว พวกเราจึงเริ่มทำปุ่มต่าง ๆ เพื่อสามารถกดเข้าไปตามลิงค์ที่กำหนด สำหรับขั้นตอนนี้อาจารย์ฝึกให้พวกเราได้ทำเว็บไซค์ได้ด้วยตนเองครับ
แล้วมาต่อกันนะครับว่าในอาทิตย์หน้าผมจะทำเว็บไซค์ได้หรือไม่...
นายนราธิป แก้วทอง 26/ส.ค./2557
Date 31/08/2014
3rd Journal
วันนี้ผมได้เรียนกับอาจารย์ครึ่งวันบ่าย เนื่องจากอาจารย์มีสอบวิทยานิพนธ์นิสิต ดังนั้นในช่วงเช้าผมเลยถือโอกาสกับเพื่อน ๆ ได้พูดคุยงานกลุ่ม และอ่านเนื้อหาตามที่ได้รับมอบหมายจากอาจารย์ วันนี้พวกเราต้องส่งงานกลุ่มชิ้นที่ 2 แต่เนื่องจากพวกเราทำงานได้ยังไม่ดี อาจารย์เลยให้ไปปรับปรุงแก้ไขใหม่
หลังจากนั้นเมื่อตอนบ่ายโมงอาจารย์เข้ามาในห้องเรียนอาจารย์ก็ได้วิจารณ์งานของพวกเราว่ายังไม่ดีในประเด็นดังนี้
1. สมาชิกต้องรู้จักการตั้งคำถามถึงประเด็นที่ศึกษาโดยต้องอยู่ในกรอบของงาน
2. สมาชิกต้องรู้จักศึกษาข้อมูลรอบด้าน จะเป็นตำราก็บทความในอินเตอร์เน็ตได้
3. สมาชิกต้องอ่านผลงานของกันและกัน หลังจากนั้นต้องรู้จักวิพากษ์วิจารณ์ผลงานของสมาชิกเพื่อ หาข้อสรุปร่วมกัน
ซึ่งพวกเราได้ตั้งใจฟังอาจารย์ ประกอบคิดตามแล้ววางแผนกันใหม่จากจะมีแนวทางปฏิบัติอย่างไรเพื่อให้ผลงานออกมามีคุณภาพ ทั้งนี้กระบวนการที่อาจารย์ได้ตั้งใจชี้แนะพวกเราเป็นการฝึกให้พวกเราได้มีทักษะในการเรียนที่ดี เหมาะกับแนวทางในการเรียนระดับปริญญาเอก ผมชอบคำพูดของอาจารย์อยู่ประโยคหนึ่ง "การเรียนระดับปริญญาเอกพวกเราอย่าคิดว่านี้คือจุดสิ้นสุด จริง ๆ แล้วมันคือจุดเริ่มต้นในการสร้างประโยชน์ในวงการทางการศึกษา เพราะการศึกษาในระดับนี้เป็นการศึกษาที่ถือว่าสูงสุดแล้วไม่มีอะไรให้สอนแล้ว ดังนั้นพวกเราต้องพัฒนาตัวเอง เช่นภาษาอังกฤษหากพวกเรายังอยากอยู่แบบเดิม ๆ ก็ไม่ควรมาเรียนปริญญาเอก เพราะการเรียนปริญญาเอกมีความจำเป็นที่ต้องศึกษาภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์..." เป็นเพียงตอนหนึ่งเท่านั้นที่อาจารย์ได้เตือนสติพวกเราให้มีความตั้งใจกับภาระงานตามที่ได้รับมอบหมาย
ต่อมาอาจารย์ได้แนะนำการทำคลิปแนะนำตัวเองในเว็ปไซค์ โดยในพวกเราไปทำคลิบแนะนำตัวเองแล้วโฟสลงใน YouTube แล้ว Copy ลิงค์ลงในเฟสบุ๊คซึ่งอาจารย์จะเข้าไปดูผลงานของพวก
นอกจากนี้อาจารย์จะตรวจผลงานโปรเจกรายบุคคล หากใครได้รับการอนุมัติจากให้ดำเนินการต่อในขั้นที่สองตามแนวการสอนของอาจารย์ต่อไป ทั้งนี้นิสิตต้องหมั่นตรวจสอบผลการตรวจของอาจารย์ทางเฟสบุ๊คและนัดวันอภิปราย หากอาจารย์ต้องการเสนอแนะ
สุดท้ายงานกลุ่มอย่าลืม ลืมส่งตามที่เพื่อนกำหนดแล้วนำผลงานของทั้งสามกลุ่มมาอภิปรายรวบรวมทำเป็นเล่มเดียวให้สมบูรณ์ ภายในวันที่ 3 กันยายน
นราธิป แก้วทอง 31ส.ค.57 23:11 น.
Date 7/09/2014
4th Journal
สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้ตั้งประเด็นคำถามกับรายงานกลุ่มของพวกเราว่า คงหลุดประเด็นในวันหัวข้อใหญ่ เกี่ยวกับนวัตกรรมและการประยุกต์ใช้ไอซีทีเพื่อการศึกษา โดยให้พวกเราเตรียมคำตอบไว้แล้วอาจารย์จะกลับมาถามถึงเรื่องเกี่ยวกับรายงานอีกที แต่พอมาถึงในชั่วโมงที่อาจารย์ถามและพวกเราก็ได้พูดคุยกัน สรุปคืออาจารย์ให้พวกเราได้รวบรวมข้อมูลและส่งงานให้อาจารย์อีกทีในวันจันทร์ที่ 15 กันยายน 2557 ครับ ในช่วงบ่ายอาจารย์ได้ให้พวกเราทำเว็บของเราต่อโดยฝึกให้นำภาพเคลื่อนไหวใส่เข้าไปในเว็บและบล็อกของพวกเรา และให้นำรูปภาพที่มีสมาชิกพร้อมด้วยอาจารย์ใส่ไว้ในเว็บและทำลิงค์ไปที่เว็บของแต่ละคนด้วย
งานเดี่ยวของผมทำโครงการ การพัฒนาทักษะในวิชาลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ โดยใช้วิดีโอออนไลน์ ซึ่งในหัวข้อนี้อาจารย์ได้กรุณาแก้ไขให้ผมแล้ว ก็อาจารย์ยังมีข้อสังเกตุอยู่การใช้สื่อวิดีโอเพื่อการสอนนั้นเป็นสื่อที่เก่าไปแล้ว ยังไม่มีอะไรน่าแปลกใหม่ซึ่งผมคงต้องไปทำการบ้านใหม่ให้เรื่องนี้เป็นเรื่องที่น่าสนใจ และเป็นประโยชน์ต่อการสอนวิชาลูกเสือในโรงเรียนผม ผมตั้งใจที่จะนำโครงการไปใช้เพื่อการปฏิบัติจริงทั้งเด็กและผู้รับการอบรมที่เป็นอาจารย์ (ผมเป็นวิทยากรลูกเสือด้วยครับ) โดยงานโครงการในรอบที่ 2 อาจารย์ให้ไปค้นหาทรัพยากรจากอินเตอร์เน็ตเพื่อนำมาเป็นตัวอย่าง ในการออกแบบแผนภูมิกิ่งไม้ ว่าเนื้อหาอะไรบ้างที่จะใส่ลงในเว็บเพื่อให้เกิดประโยชน์และความน่าสนใจ สำหรับวันที่กำหนดส่งให้ติดตามใน maxlearn
อาจารย์ได้มอบหมายให้พวกเราไปศึกษา wix.com เป็นโปรแกรมเพื่อให้ประกอบการทำโครงการ เนื่องจากในวันอาทิตย์ที่ 14 กันยายน 2557 พวกเราจะไม่ได้ไปเรียนเนื่องจาก มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ติดงานรับปริญญาบัตร
อาจารย์มอบหมายงานชิ้นที่ 2 ให้กับพวกเราแล้วสำหรับกลุ่มผมอยู่กลุ่มที่ 1 Open Education - Theories and Concepts โดยมีสมาชิกกลุ่มคือ ปอ นิว มิว พี่จีจี้ และผม โดยในช่วงแรกอาจารย์ให้พวกเราแบ่งงานกันก่อน แล้วเข้าไปนัดกับอาจารย์เพื่อพูดคุยรอบแรกโดย HangOuts และรอบที่สองใน Forum สำหรับการแบ่งงานกลุ่มผมจะพูดคุยกันในไลน์กันก่อน วันจันทร์ที่ 8 กันยายน 2557 เวลา 21.00 น. ครับ
งานอีกหนึ่งช้ันคือวันนี้ผมตามอาจารย์ไม่ทันเกี่ยวกับการตกแต่งเว็บของผม ผมตั้งใจจะไปศึกษาเกี่ยวกับเอาภาพเคลื่อนไหวไปไว้ในบล็อก และไปศึกษา vpn.ku.ac.th โหลดโปรแกรมและประกาศตามที่อาจารย์บอกโดยในเว็บได้มีวิธีการลงโปรแกรมไว้เรียบร้อยแล้วจะรีบไปปฏิบัติเพื่อให้เกิดความเรียบร้อยครับ
วันนี้ได้บทเรียนอยู่ 3 เรื่อง
1. ต้องคิดและปฏิบัติอย่างรอบคอบ อย่าทำตัวเป็นภาระให้กับผู้อื่น
2. เป้าหมายไม่ใช้เรื่องสำคัญ (ปริญญาเอก) สำคัญที่เส้นทางที่เราเดินไปเป้าหมายนั้น เพราะอุปสรรคสองข้างทางจะฝึกฝนให้เราเข้มแข็ง มีความรู้ แก้ปัญหาเป็น
3. ฝึกคิดให้เป็นรู้รอบ คิดในเชิงมหาภาคไม่ใช่คิดเพียงแค่จุลภาค
นายนราธิป แก้วทอง 7ก.ย.57 23:46 น.
Date 14/09/2014
5th Journal
ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก คณะมีการฝึกซ้อมบัณฑิตรับปริญญาบัตร
นายนราธิป แก้วทอง 22 ก.ย. 57 23:22 น.
Date 21/09/2014
6th Journal
ในวันอาทิตย์ที่ 21 กันยายน 2557 เป็นช่วงเวลาที่พวกเราหยุดกันไป 1 อาทิตย์ เนื่องจากที่ผ่านมาทางคณะศึกษาศาสตร์มีการฝึกซ้อมรับปริญญาบัตร พวกเราก็มีเวลาหยุดกันอย่างยาว ๆ แต่ไม่ใช่อย่างที่คิด พวกเรามีภาระกิจที่ต้องทำงานส่งให้อาจารย์ ในส่วนของผมได้รับมอบหมายให้ศึกษาในกลุ่มที่ 1 Open Education - Theories and Concepts พวกเราต้องศึกษาจากแหล่งการรู้จากต่างประเทศเป็นหลัก ปรับแก้ไขตามคำแนะนำของอาจารย์เพื่อให้ผลงานออกมาให้ถูกต้อง มีคุณภาพ ซึ่งจะเห็นได้ว่าพวกเราไม่ได้อยู่ว่าง ๆ กันอย่างแน่นอนแต่ต้องศึกษาเนื้อหาตามที่ได้รับมอบหมายอยู่เสมอ เมื่อมาถึงวันนี้พวกเราได้พบอาจารย์ในชั้นเรียน อาจารย์ได้ให้คำแนะนำว่าการทำงานต้องพูดคุยกัน ให้ผลงานออกมาเนื้อเดียวกัน อย่างแยกส่วนในการทำงาน นั่นหมายความว่าพวกเราไม่ได้ศึกษางานกันมาเป็นอย่างดี ซึ่งในพวกเราจะได้นำข้อเสนอของอาจารย์ไปใช้เพื่อการปรับปรุงผลงานในครั้งต่อไป
การทำงานที่อาจารย์มอบหมายไปนั้น เป็นเทคนิคการเรียน flipped learning กล่าวคือการเรียนในห้องเรียนพวกเราจะไม่มีการจดบันทึกใด ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาสาระการเรียนเลย แต่จะเน้นการสร้างเครื่องมือเพื่อการนำเสนอข้อมูล แต่เนื้อหาสาระการเรียนรู็นั้นพวกเราจะศึกษากันนอกห้องเรียน ตลอดจนการนำเสนอโครงการ โดยศึกษาจากแหล่งการเรียนรู้เครือข่ายอินเตอร์เน็ต ซึ่งวิธีการเรียนดังกล่าวผมได้เริ่มเรียนและต้องปรับตัวให้ได้เพราะการเรียนระดับปริญญาเอก นี้คือสิ่งที่ควรปฏิบัติ หากการเรียนที่เรายังคุ้นชินนั้นคงใช้ไม่ได้กับการศึกษาในระดับนี้
สำหรับการเรียนในวันนี้อาจารย์ฝึกให้พวกเราได้ทำแบบฝึกในคอมพิวเตอร์ โดยผ่านโปรแกรม Potatoes โดยทำแบบฝึกหัดใน 3 รูปแบบ คือ
1. แบบฝึกหัดแบบเติมคำอย่างง่าย
2. แบบฝึกหัดเติมคำโดยมีตัวเลือก
3. แบบฝึกหัดเติมคำอย่างยาก
พวกเราก็ได้พยายามทำตามครับ เเต่เนื่องจากช่วงเวลาที่พวกเราฝึกนั้นค่อนข้างเย็นแล้ว อาจจะดูรีบ ๆ กันนิดหนึ่งครับ
นอกจากนี้อาจารย์ยังได้แนะนำในทำ Project ด้วย สำหรับผมได้ทำโครงการ วิดีโออนไลน์ ซึ่งที่สำคัญควรทำอาจารย์ให้ไปปรับ หลักการและเหตุผลให้กระชับ และใส่เนื้อหารายละเอียด ตั้งแต่ ขั้นนำ ระหว่างการเรียน และสรุปการใช้วิดีโอออนไลน์ ตลอดจนรู้จักการใช้เครื่องมือทางเทคโนโลยีในการถ่ายทอดให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาและมีทักษะเพื่อการปฏิบัติให้ได้ตามวัตถุประสงค์ ทั้งนี้ผลงานจะต้องส่งให้อาจารย์ใน Maxlearn ภายในวันพุธที่ 24 กันยายน เวลา 23:00 น. ครับ
สำหรับงานกลุ่ม กลุ่มผมได้กลุ่มที่ 3 Technology-Based C&I : Examples - Showcase โดยมีสมาชิก คือ พี่เก๋ จูน ปอ และผม โดยไปศึกษา และนำเสนอกระบวนการจัดเรียนการสอน ตั้งแต่หลักสูตร การเรียนการสอน และการประเมินผล ที่ได้นำเทคโนโลยีเพื่อจัดกระบวนการเรียนการสอนและนำเสนออาจารย์ใน Maxlearn ภายในวันศุกร์ที่ 26 กันยายน เวลา 23:00 น. (วันนี้มีงานไหว้ครู และรุ่นพี่จะมีการรับน้อง) โดยสมาชิกกลุ่มนัดอาจารย์พูดคุยเพื่อนำเสนองานในวันเสาร์ที่ 27 กันยายน เวลา 19:00 น.
นายนราธิป แก้วทอง 22 ก.ย. 57 23:52 น.
Date 28/09/2014
7th Journal
ไม่มีการเรียนการสอน
นายนราธิป แก้วทอง 13 ต.ค. 57 0:07 น.
Date 5/10/2014
8th Journal
ไม่มีการเรียนการสอน
นายนราธิป แก้วทอง 13 ต.ค. 57 0:07 น.
Date 12/10/2014
9th Journal
สำหรับวันนี้ผมเข้ามาให้ห้องช้ากว่าอาจารย์นิดหนึ่ง เมื่อเข้ามาถึงแล้วผมได้มีโอกาสช่วยอาจารย์และน้อง ๆ เปิดเครื่องโปรเจกเตอร์ซึ่งผมถือว่าเครื่องนี้เป็นอุปกรณ์ที่มีความจำเป็นกับสถานศึกษาที่พัฒนาแล้วเป็นอย่างยิ่งในการนำเสนอข้อมูลเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจเนื้อหานั้น ๆ ได้โดยง่าย ซึ่งเมื่อก่อนผมจำได้ตอนสมัยผมเป็นเด็กมัธยมยังใช้วิธีการเขียนกระดาน เครื่องโอเวอร์เฮทด์ และเครื่องฉายฟิล์มสไลด์ ซึ่งเป็นเครื่องมือที่ผมตื่นเต้นมาก นับจากอดีตมาถึงวันนี้ผมบอกเลยว่าเทคโนโลยีได้ก้าวไปอย่างรวดเร็วมาก
ในวันนี้อาจารย์ได้ให้พวกเรานำเสนอผลงานกลุ่ม ชิ้นที่ 3 โดยสำหรับผมแล้ว ในวันนี้ผมยังไม่พร้อมที่จะนำเสนอผลงานให้อาจารย์และเพื่อน ๆ ฟังเลย เนื่องจากผมยังหาลิงค์ที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ ICT ในด้านการประเมิน จริง ๆ แล้วผมก็หวังว่าอาจารย์อย่าเรียกผมนะครับ หลังจากนั้นอาจารย์ได้ให้กลุ่มที่ 1 นำเสนอผลงานที่เป็นเนื้อหาเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน พอผมฟังเพื่อน ๆ นำเสนอประกอบกับอาจารย์ได้อธิบายเพิ่มเติม ผมรู้สึกว่าผมยังอ่านหนังสือน้อยไปมาก ผมยังไม่รู้อะไรอีกเยอะมากในด้านการศึกษา ผมต้องหาข้อมูลเรียนรู้ให้ได้มากกว่านี้เพื่อเตรียมตัวให้พร้อมกับการเป็นบุคลากรทางการศึกษาที่มีคุณภาพในสังคมให้ได้ เตรียมพร้อมให้รู้จักกระบวนการวิธีการศึกษา ความพร้อมด้านภาษาอังกฤษ ความพร้อมด้านการสอบวัดคุณสมบัติ และอื่น ๆ ที่นิสิตระดับปริญญาเอกพึ่งกระทำ
อาจารย์ได้ให้อธิบายเรื่ององค์ประกอบการจัดการศึกษามีดังนี้
1. คน
2. องค์กร
3. หลักสูตร
4. สถานที่
5. ชุมชน
ซึ่งทั้งหมดนี้อาจารย์ฝึกให้พวกเราคิดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับอุปสรรคปัญหาที่มีต่อวงการการศึกษาของไทย โดยเฉพาะหลักสูตรที่เน้นว่าห้ามหลงเด็ดขาดมี 3 ระดับคือ ระดับชาติ ระดับสถานศึกษา และระดับรายวิชา ต้องแยกระดับให้ดีให้ถูกต้อง
สำหรับในตอนบ่ายอาจารย์ได้ทบทวนให้พวกเราได้ทำโครงการโดยฝึกให้พวกเราได้เขียนแผนการจัดกิจกรรมเพื่อนำไปทำเป็น Storyboard และนำเสนอต่ออาจารย์ดังนี้ ชื่อเรื่อง หน่วย เนื้อหาความรู้ Learning Outcome Learning Activity อุปกรณ์และการประเมินผล เพื่อให้อาจารย์ตรวจดูประกอบการพิจารณา หากอาจารย์เห็นว่าเรียบร้อยดีแล้วให้นิสิตนำไปโพสในMaxlearn เรื่อง Project3 ให้เรียบร้อยภายในวันพุธที่ 15 ตุลาคม หลังจากนั้นให้เลือกเครื่องมือ ใบงาน สื่อต่าง ๆ ทำลงใน Powerpoint เพื่อเตรียมการนำเสนอในวันเสาร์ที่ 18 ตุลาคม ต่อไป
นายนราธิป แก้วทอง 13 ต.ค. 57 0:31 น.
Date 19/10/2014
10th Journal
สำหรับวันนี้เป็นวันสุดท้ายของการเรียนแล้วครับ แต่ยังไม่ท้ายสุดสำหรับกิจกรรมที่เราจะทำกันคือสรุปงานกลุ่มสุดท้ายในการกำหนดรูปแบบการส่งงานกัน ภายในสัปดาห์หน้ากัน และที่สำคัญคืองานโครงการของนิสิตเอง สำหรับแนวทางการจัดทำโครงการนั้น อาจารย์ได้ให้ข้อสังเกตระหว่างบทเรียน และชุดกิจกรรมที่จะต้องดำเนินการให้มีความแตกต่างกัน สำหรับผมเเล้วถือว่าเป็นกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะการผูกเชือกเงื่อนวิชาลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยในวันนี้ผมต้องออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ให้ได้ ตลอดจนมีวิธีการประเมินอย่างครบถ้วนโดยสามารถนำเทคโนโลยีมาใช้ในกิจกรรมต่าง ๆ ให้ได้ด้วย
ในส่วนของเทคโนโลยีที่ผม คือวิดีโอประกอบการเรียนการสอนวิธีการผูกเชือกเงื่อนครับ ในส่วนที่จะนำเสนอตัวอย่างนั้น ผมจะใช้วิธีการผูกเชือกเงื่อนพิรอด ซึ่งผมจะแสดงให้เห็นกระบวนการเรียนการสอนให้ครอบคลุมตามหัวข้อที่กำหนดที่ได้นำเสนออาจารย์ไปแล้วก่อนหน้านั้น แต่วันนี้ผมได้รับข้อเสนอแนะผลงานเรื่องเกี่ยวกับจัดทำรูปแบบ กิจกรรมให้เหมือนกัน กล่าวคือ บนหัวเอกสารควรจัดหน้ากระดาษให้มีหัวข้อเป็นไปตามแบบฟอร์ม ตั้งแต่ชื่อหน่วย มาตราฐาน จำนวนชั่วโมง เป็นต้น ทั้งนี้ผมได้ดำเนินการแก้ไขแล้วจะนำเสนอให้อาจารย์อีกครั้งใน Maxlearn ครับ
เมื่อได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้นำเอกสารที่พิมพ์ในไฟล์ word แปลงเป็น PDF และส่งให้อาจารย์ใน Maxlearn เพื่อให้อาจารย์ตรวจสอบ แล้วเตรียมการนำเสนอ ในวันอาทิตย์ที่ 7 ธันวาคม ดูแล้วเวลาช่วงน้อยนิดเหลือเกิน แต่จะพยายามตั้งใจเพื่อให้ผลงานออกมาให้ดีที่สุด และอีกเรื่องหนึ่งหากเป็นไปได้ผมจะนำผลงานชิ้นนี้ของผมนำไปสู่การปฏิบัติได้จริง และนำมาใช้ที่โรงเรียนผมครับ
นายนราธิป แก้วทอง 21 ต.ค. 57 15:24 น.
No comments:
Post a Comment